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健康杯一等奖 |
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| 发布时间: |
2010年3月22日 |
阅读次数:905 |
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“健康杯”一等奖（116篇）
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作者 |
单 位 |
文章题目 |
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徐晓玲 |
安徽省六安市舒城中学 |
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林秀钦 |
福建省厦门市厦门第二实验小学 |
高中生领悟社会支持与自我效能感的相关研究 |
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邓绍宏 |
广东省德庆县香山中学 |
山区初中“留守儿童” 心理健康状况调查与对策研究——以香山中学为个案 |
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许媛 |
广西壮族自治区南宁市第三中学 |
这里是我们共同的家 |
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范本艳 |
贵州省赤水市第三中学 |
中学生早恋问题探析 |
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赵欣 |
河北省迁安市首钢矿业公司职工子弟学校 |
机智教育有利于学生良好个性形成 |
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龚伦军 |
湖北省襄樊市第十二中学 |
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周国伟 |
江苏省常熟市元和小学 |
学习不良儿童的家庭教育环境调查 |
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孟军
王建忠 |
江苏省赣榆县特殊教育学校 |
聋哑学生生命意识情况调查报告 |
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杨红 |
云南省红河州泸西县第一中学 |
高中生创伤后的适应不良问题心理辅导案例 |
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范源清 |
浙江省温州市龙湾区
职业技术学校 |
浅谈职校生学习依赖心理的形成及克服策略 |
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顾俊芳 |
浙江省杭州市萧山区所前镇中 |
给点阳光就灿烂 |
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王荣海 |
通州区牛堡屯学校 |
牛堡屯学校衔接段学生交友情况调查研究 |
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田彤 |
西城区教育研修学院德育心理部 |
沙盘游戏（沙盘游戏）辅导在学校心理教育中的应用 |
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刘俊凤 |
朝阳区左家庄第二小学 |
班级---我的家 |
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庄春妹 |
新源里小学 |
家校合作，培养小学生的好习惯 |
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解薇 |
北京第119中学（朝阳） |
初中学习困难生厌学及对策的个案研究 |
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田虹 |
朝阳区教研中心教科所 |
创造幸福的教育生活 |
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李婕 |
人大附中 |
超常中学生数学观的调查研究 |
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宋辉 |
一师附小 |
特殊需要学生的教育干预 |
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张慧萍 |
门头沟教师进修学校教科所 |
心理辅导教师个人成长的重要性 |
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孙薇 |
朝阳区劲松二小 |
在社区实践活动中培养学生交往能力 |
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陈丽辉 |
顺义区汽车技术职业高中 |
中职生自我意识特点及成因问卷调查分析报告 |
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姜畔 |
育才学校 |
特别的爱给特别的你 |
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高奇越 |
朝阳区安贞里第二小学 |
“孩子别哭”-地震灾区儿童心理疏导 |
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王晓菁
李磊 |
宣武区北京师大附中 |
情绪胜任力校本课程探新 |
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李静 |
顺义区汽车技术职业高中 |
爱心 耐心 诚心 |
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王世华
唐燕 |
北京西城区北京第八中学 |
初中家庭教育状况分析及改善对策 |
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何丽芳 |
昌平区教师进修学校 |
“工作坊”教研活动新模式的探索与实践 |
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张玉梅 |
怀柔区第二中学 |
情窦初开【青春期教育】 |
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郝梅梅 |
崇文区培新小学 |
如何应对在沙盘团体辅导中出现的纪律问题 |
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刘一成 |
北京医学院附属中学 |
高效课堂中的心理策略 |
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王东红 |
顺义区汽车技术职业高中 |
中职生发型问题的心理探究及对策 |
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王瑞 |
龙潭中学
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新课程背景下的班级文化与学生的自主管理 |
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孙雪梅
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朝阳区高碑店中心小学
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让健康快乐的心灵阳光照进每位教师心田 |
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刘学惠 |
北京联合大学
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教师如何做好自我心理保健
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魏贺淼 |
北京市109中学 |
和风细雨 润物无声 |
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李晓 |
北京教育学院宣武分院二部 |
正视爱情教育 |
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李海颖 |
崇文区金台小学 |
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张景芳 |
北京市教育学院石景山分院 |
提高中小学心理教师团体辅导能力的实践研究 |
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尹红芳 |
石景山区高井中学 |
人生的橡皮 |
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胡文杰 |
第三聋人学校 |
德育个案研究 |
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胡胜斌 |
石景山区海特花园小学 |
语文教学中调整学生心理的技巧 |
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亢学丽 |
丰台区南苑中学 |
你也是一道风景——认识自我，建立自信 |
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刘丽 |
顺义区汽车技术职业高中 |
走进学生心里，做引航的指路明灯 |
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邵立平 |
房山区青龙湖中学 |
春天，花会开吗 |
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赵鑫馨 |
海淀区北京石油附小 |
做一名合格的“心理辅导师” |
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朱彤 |
顺义区汽车技术职业高中 |
打响与网络争夺学生的心理战 |
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祁永博 |
朝阳区祁庄小学 |
我拿什么奉献给你—流动的花朵 |
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张伟华 |
第三聋人学校 |
聋校学生网聊的现状、成因及对策 |
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邓丽群 |
北京教育学院宣武分院附属中学 |
一例高中生考试焦虑的心理咨询案例报告 |
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韩向华 |
育英中学 |
一例心理咨询案例报告 |
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白敬 |
海淀区八里庄小学 |
我会学习怎样关爱你 |
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张依雯 |
第五十四中学 |
深深的无力感 |
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柴振荣 |
平谷区教育科研中心 |
学会快乐 |
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程芬 |
顺义区牛山第三中学 |
用美丽的眼光去欣赏,用快乐的心态去学习 |
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崔琳 |
垂杨柳中学 |
后进生的心理辅导 |
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郝向荣 |
第三十一中学 |
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刘舒 |
第四聋人学校 |
心理健康课对于高中聋生人际交往问题解决的尝试与思考 |
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王艳 |
知春里中学 |
初一学生时间管理倾向状况与学习成绩的相关研究 |
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孙治英 |
北京宏志中学 |
北京宏志中学宏志生抗逆力课题的研究 |
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王丽娜 |
北京市昌平区第二中学 |
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王秀琴 |
北京市海淀区培智中心学校 |
13-15岁智力落后学生焦虑情绪与其适应行为的关系研究 |
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佟会敏 |
北京市海淀区培智中心学校 |
学习困难儿童退缩行为矫正个案 |
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李超 |
北京市铁路第二中学 |
高中“学困生”学习心理状况调查分析 |
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刘静 |
北京市朝阳区工读学校 |
工读学生暴力、虐待与忽视现状评估 |
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胡玉强 |
北京市通州区培智学校 |
浅谈重度低龄智障新生行为习惯的养成教育 |
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刘沙 |
北京市海淀区培智中心学校 |
音乐治疗介入的音乐教育活动对孤独症儿童情绪控制的研究 |
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于淑敏 |
北京市延庆县八里庄中心小学 |
山区小学借读生常见的心理问题及辅导策略探析 |
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苑静 |
北京市彩和坊小学 |
学会合作 |
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张晓军 |
北京市顺义区天竺中学 |
关于初三某班学生学习沉默现象的诊断报告 |
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刘海娜 |
北京市朝阳区新源里第四小学 |
集中你的注意力 |
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高颖 |
北京北京东城区灯市口大街北京景山学校 |
走近“小蜗牛”——儿童磨蹭行为的成因及对策分析 |
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杨洋 |
北京市东城区特殊教育学校 |
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张贝迪 |
北京市朝阳区科学园小学 |
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赵明勇 |
北京市门头沟区新桥路中学 |
中学生学习动机随年级变化的研究 |
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韩沁彤 |
北京十二中初中一部 |
重塑优秀的自己——入学适应问题个案辅导 |
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贾婷 |
北京市朝阳区松榆里小学 |
浅析小学生跳山羊的恐惧心理及解决方法 |
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李海燕
王爱国
范宝东 |
北京市密云县十里堡中学 |
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潘雪飞 |
北京市朝阳区星河实验小学 |
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魏然 |
北京市海淀区北京大学附属小学 |
新时期学生心理变化探究——家庭教养方式对儿童在校同伴关系的影响 |
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孙雪巍 |
北京市蓝天第一中学 |
悸动的青春 律动的音符 |
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任荟 |
北京市海淀区海淀艺术职业学校 |
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王建富 |
北京市延庆县旧县中学 |
农村初中生行为习惯与家庭教育环境影响的调查与探析 |
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李浩敬 |
北京市海淀区中国农业科学院附属小学 |
阅读困难儿童的训练与咨询案例报告 |
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康菁菁 |
北京教育学院丰台分院 |
在主题探究中引领小学兼职心理教师互动发展的行动研究 |
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崔长友 |
北京市朝阳师范学校附属小学 |
小学生认知活动的自我控制能力的调查 |
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王香玲 |
北京市朝阳区高原街一号北京西藏中学 |
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席蓉蓉 |
北京市第十七中学 |
高一学生网络交友及网络使用的调查 |
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刘凯
吴恭平
李永辉 |
北京市海淀区中国人民大学附属小学 |
小学生身体健康与心理比较研究 |
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易静 |
北京市海淀区彩和坊小学 |
两本被换了书皮的作业本 |
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武月 |
北京市苹果园中学分校 |
初中生自我概念与其身体质量指数的关系研究 |
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李学会
张留英 |
北京市和平街第一中学 |
做一个离异家庭学生心灵的领航员 |
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郭俊彬
毕小芊 |
北京市第二中学 |
运用音乐团体辅导缓解考试焦虑的实验研究 |
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宋子男 |
北京市朝阳区垂杨柳中心小学 |
来自小学女生人际关系的发现 |
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孙铁民
赵荣旺 |
北京市昌平区天通苑学校 |
初探心理拓展训练对于学生身心发展的作用 |
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王晓菁
李磊 |
北京市宣武区北京师大附中 |
高中职业生涯规划课程探索 |
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马文丽 |
北京市延庆县第五中学 |
家长也该为孩子减负 |
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胡胜斌 |
北京市石景山区海特花园小学 |
浅谈中小学教师职业枯竭现象 |
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彭玉华 |
北京市怀柔区红螺寺中学 |
绘画技术在心理活动课中的运用 |
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楼桦 |
北京市求实职业学校 |
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龚学志 |
北京市平谷区刘家店学区 |
朋友 |
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王楠 |
北京第二实验小学 |
专心做事好处多——活动设计及教学感悟 |
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王晓静 |
北京市北京景山学校远洋分校 |
笑，比哭更灿烂——如何引导爱哭的小学生 |
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张彦华 |
北京市陈经纶中学 |
积极的心理暗示使师生双赢 |
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孙艳 |
北京市望京实验学校 |
浅析特殊生随班就读的积极教育意义 |
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陶小苏 |
北京市宣武区北京师大附中 |
关于激发语文学习动机的思考与研究 |
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秦山丹 |
北京市顺义区张镇中小 |
一本丢失的作业 |
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赵立伶
王静 |
北京市昌平区百善学校 |
初中生心理辅导课程的教学实践与思考 |
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赵燕 |
北京市顺义区仇家店中心小学 |
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贾慧蓉 |
北京市第六十五中学 |
亲子关系对青少年问题行为的影响的校本研究 |
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沈景娟 |
北京市古城外国语学校 |
合理归因 |
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晏洁 |
北京市朝阳区星河实验小学 |
小学高年级非正式群体教育管理的调查研究 |
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范秀清
王晶 |
北京市大兴区第五中学 |
我校初中学生男女交往态度的调查与分析 |
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王长青 |
北京市昌平区崔村中心小学 |
合作树 |
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黄小梅
冯帆 |
北京市新英才学校 |
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